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2015年9月30日 星期三

第13節課教學紀錄_滲透作用


藉由兩個小活動的交錯,讓學生去嘗試泡鹽水與泡水所造成的差異(水草細胞、白蘿蔔)


進入教室,就先做白蘿蔔壓花,一個泡鹽水,一個泡水。



再來做水草泡鹽水與水的觀察,讓學生去比較水草細胞有何不同。


這是泡水的水草細胞。


這是泡濃鹽水的水草細胞。


然後我會拿這張別組拍的照片,一組一組地考同學,同學都能正確答出。


猜猜看這是泡濃鹽水還是水呢?
師:泡鹽水的水草細胞看起來如何?
師:試著解釋怎麼會發生這種現象?
再以此例子,說明滲透作用的原理。


說明一次後,來看看剛剛泡鹽水與水的白蘿蔔壓花,能不能塞回原本的洞中。


猜猜哪一個是泡鹽水呢?
它明顯看起來如何?


摸一摸軟硬?
為何會造成這種不一樣的感覺呢?
讓學生回答看看。


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