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2017年12月1日 星期五

維管束角色扮演

這次段考很多時候是回到教室的
維管束就設計個小活動

情境引導:
現在全班是一個樹的截面
第一六排扮演韌皮部(給樹皮)
第二五排扮演形成層
第三四排扮演木質部(給年輪)
黑板上寫下四個問題:
你是誰?
你住哪裡?
你有什麼用?運輸方向?
你老了往哪兒去?
三分鐘蒐集問題答案
好好認識自己的角色
五分鐘搭訕時間
三人一組(不同角色)
同學問黑板題目,自己試著回答
就這樣各輪一次
老師解說:
1透過學生在教室的位置,可以記憶維管束的位置。
2自己要自我介紹其實不容易,但是透過同學的問,自己答,顯然容易多了。
3會說話是件不容易的事,而不是亂說話。
4木質部與韌皮部都是形成層分裂出來的,所以你們要叫形成層?請回答媽媽。
其實這樣玩才花15分鐘而已。
角色扮演用來設計課程也是超好玩。


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