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2015年11月4日 星期三

D5_分子模型與光合所產生的氣體_光合作用




光合作用有四個活動可以玩,
刪掉任何一個都可惜,
不刪只留課本活動也是不夠,
那就把光合作用用兩節課的時間。
所以植物的運輸與養分總共6節課。


昨天找不到大燒杯
只好到回收場找2000cc寶特瓶
這是切下來本活動用不到
差點要丟掉
這可以做寶特瓶顯微鏡唷

一上課先畫重點,省時間
我是發我畫好的重點給學生直接畫
(這方法不是很好 但省時先這樣)


蚜蟲吸食樹汁開場
養分--->韌皮部
養分--->光合作用


分組記分板


簡單說明
光合作用的原料與產物
讓學生先把原料組起來
(先組好的三組加分,可以加快速度)
(有別星期六輔導課,正課操作時間要縮短)


一組4~5人
有三組分子模型都要完成


水與二氧化碳各六組


來插花的模型


原料寫在白板
再組合成葡萄糖與氧氣


雖然有圖可以看,
但對部份學生而言,
還是不容易完成的。


留5分鐘各組實做
「收集光合作用所產生的氣體」
前面是703
後排是704
燒杯不夠多
2000cc寶特瓶剛剛好


水面高度一定要高於驗尿管的口


強烈徵求透明寶特瓶
1250cc可以做水火箭
2000cc可以做此活動
要是玻璃漏斗
也可以改成容易取得的材料
就完美了!!

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