維管束角色扮演

這次段考很多時候是回到教室的
維管束就設計個小活動

情境引導：
現在全班是一個樹的截面
第一六排扮演韌皮部（給樹皮）
第二五排扮演形成層
第三四排扮演木質部（給年輪）

黑板上寫下四個問題：
你是誰？
你住哪裡？
你有什麼用？運輸方向？
你老了往哪兒去？

三分鐘蒐集問題答案
好好認識自己的角色

五分鐘搭訕時間
三人一組（不同角色）
同學問黑板題目，自己試著回答
就這樣各輪一次

老師解說：
1透過學生在教室的位置，可以記憶維管束的位置。
2自己要自我介紹其實不容易，但是透過同學的問，自己答，顯然容易多了。
3會說話是件不容易的事，而不是亂說話。
4木質部與韌皮部都是形成層分裂出來的，所以你們要叫形成層？請回答媽媽。

其實這樣玩才花15分鐘而已。
角色扮演用來設計課程也是超好玩。