生物第四次段考課程教案全紀錄

本學期段考間隔 為668週，一開學即進入主題，
不浪費任何一節課的時間，上課時數15節，
另外1節星期六輔導課，1節課本統整帶讀

2節複習考，所有第八節都為補救加強概念。
進度只能到2-3人類的遺傳，

目前打算2-4～4-4
植物界與動物界將會一起放至第三次段考。

O6_植物的有性生殖-花果子的觀察

生物第14節課

香蕉DNA萃取活動

教學PPT下載：

https://drive.google.com/a/mail.hwjh.ylc.edu.tw/file/d/0B-K06BK9ElVUaVY2U2I1ZDN5VW8/view

香蕉用剪刀剪成 1/4 段

拿香蕉當材料，因為捏一捏就好，不需要果汁機，但是香蕉還真貴，一根12元，一人份就要3元。

細胞分裂與減數分裂的錢幣活動

半夜想到可以用硬幣試著來玩細胞分裂與減數分裂，我一組讓3個人玩，
所以共需要10元、5元、1元硬幣各72枚，

所以趁著小孩睡著，挖著他們的豬公找出硬幣（事後再還囉！）

每一組的擺設，學生做完活動也需擺回這個樣子，方便計算。
使用硬幣的好處就是學生回到家裡也可以進行活動。

四格教案N7_ 直方圖繪製

我想讓學生去體會課本直方圖的由來，
找到10年前導師班學生的七年級身高（順便懷念一下導師班學生）。

有了原始資料，學生要懂得於適當分組中畫記，計算人數。

四格教案N6_ DNA與染色體_基因_核型分析

已切割的軟磁鐵，140片可以足夠做6組，我要做12組，所以要買兩片。（斗南大潤發買）

四格教案N5_ DNA與染色體_組DNA模型

DNA鹼基對先利用第八節，請學生剪開，並折一折（當範例，下節課比較好上手）。

如此可以縮短正課的活動時間，讓活動順利融入正式課堂，加深所學到的科學概念。

N1四格教案N1_ 遺傳_孟德爾_豌豆

第一次上這部份，是從孟德爾遺傳法則入手，
本想從無性生殖先上，但是學生沒有染色體、細胞分裂的概念，
無性生殖的優點是可以保留親代特徵，這不好解釋，
反而上完細胞分裂以後還要回過頭再講一次。
所以決定從19世紀中的孟德爾講起。

（1）辨認豌豆性狀。
（2）各位試著想自己是孟德爾。
（3）各位孟德爾，請觀察盆中的豌豆，討論出一種性狀，如豌豆大小、形狀、顏色。
（4）根據性狀描述，將豌豆分別置於培養皿中，並計算數量。（畫至小黑板）