往年都是分6組,讓學生上黑板畫出六種生態系。
因為手邊 資料不多,往往只能把課本內的動植物與環境畫出。
這次讓學生用平板去查「海洋、河口、淡水、森林、草原、 沙漠」,然後畫在紙上。
這張只畫出每種生態系的代表生物。我要的是生態系。
這張還是純畫動物,我會一直繞班上看學生的畫,這張我就 會說:請畫出他們的家~
這張的紅樹林表達的很直接!!
我一邊繞,學生會一邊問,我會口頭給予關鍵字,請他們去 搜尋。
這張是703劉同學,你還是沒有把動物的家畫出來。生態 系包含生物與環境因子。
還是有部份同學畫得蠻漂亮的!讓人可以看出生產者、消費 者與環境。
學生繪畫能力差距蠻大的,有些同學大概要兩節課才能畫完 。星期一還是會考慮讓他們上黑板再畫。
所以部份同學是帶回家當作業的。
至少平板當本百科全書來用,蠻方便的!
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