活動:水火箭製作與比準競賽
班級:七年一班、七年三班
學生需帶:1250毫升寶特瓶、750毫升小寶特瓶
去年連結:http://spell0227.blogspot.tw/2009/06/blog-post_26.html
一、水火箭製作:
地點:E化教室A
十分鐘簡單說明製作過程,包含彈頭、機身、尾翼筒、尾翼四部份。
製造過程,事先幫學生準備好剪刀、美工刀、電氣膠布(真是具備彈性與黏性的膠帶),也可以叫學生自己帶,但我有準備一大套給學生用,方便做任何活動。
地點:E化教室A
十分鐘簡單說明製作過程,包含彈頭、機身、尾翼筒、尾翼四部份。
製造過程,事先幫學生準備好剪刀、美工刀、電氣膠布(真是具備彈性與黏性的膠帶),也可以叫學生自己帶,但我有準備一大套給學生用,方便做任何活動。
萬一學生沒有帶寶特瓶,只好從前人所留下的半成品下手。(這次活動完,我至少留下30支寶特瓶,準備下次用。)
完成品,全班分成四組,每組發給八顆彈頭,在35分鐘內盡力完成。
從左至右:彈頭、機身、尾翼筒、尾翼。(這兩支有用到強力膠,但學生製作全程以電氣膠布取代強力膠黏著)
二、比準競賽
地點:大操場
分成四組,分配工作把剛製成的水火箭、發射架、打氣筒、整理箱(裝水用,含漏斗、碗)拿至大操場。
裝水,有漏斗裝水方便多了,本想固定水量讓控制學生發射次數,但裝滿一整箱的水只打完半箱。
打氣,因為是比準,所以不需打太多,約50~60即可。
發射一瞬間,後面盡量不要站人。
撿彈,注意發射,避免打到人。
落入黃色圈圈內得一分,壓線也算。結果:
701:0比1比2比1
703:1比2比1比1
競賽時間30分鐘,最多都是得2分。
活動結束,請學生分離水火箭成彈頭、機身、噴嘴、其他共四大類。
完成品,全班分成四組,每組發給八顆彈頭,在35分鐘內盡力完成。
從左至右:彈頭、機身、尾翼筒、尾翼。(這兩支有用到強力膠,但學生製作全程以電氣膠布取代強力膠黏著)
二、比準競賽
地點:大操場
分成四組,分配工作把剛製成的水火箭、發射架、打氣筒、整理箱(裝水用,含漏斗、碗)拿至大操場。
裝水,有漏斗裝水方便多了,本想固定水量讓控制學生發射次數,但裝滿一整箱的水只打完半箱。
打氣,因為是比準,所以不需打太多,約50~60即可。
發射一瞬間,後面盡量不要站人。
撿彈,注意發射,避免打到人。
落入黃色圈圈內得一分,壓線也算。結果:
701:0比1比2比1
703:1比2比1比1
競賽時間30分鐘,最多都是得2分。
活動結束,請學生分離水火箭成彈頭、機身、噴嘴、其他共四大類。
三、活動材料
黃色彈頭37顆、紅色彈頭39顆。彈頭顏色可以拿來區分組別。
噴嘴共有42顆。
打氣筒十隻(具有刻度)。
發射架目前有九架(其中三架不好使用)。
使用完後,我多花一小時清潔歸位,發射架一定要分解晾乾,不然會生鏽。
漏斗與碗,裝水好用。
尾翼模板、簽字筆、電氣膠布(這次不小心買到寬膠帶)
美工刀、剪刀
發射架潤滑用,實用的牌子,活動時最好帶到。
心得:
水火箭是我小時候很想玩得東西,但一直到兩年前才真正玩過,覺得這活動應該納入課程活動中,透過實作競賽,相信更能引起學生興趣。而且我不喜歡星期六輔導課發考卷看影片複習(七年級自然比較沒壓力,該講的課堂上都講了),所以來做一些特別的活動也不錯,上週則是進行蛙類教學,不過教材是從蛙蛙世界學習網取得,有豐富影片、powerpoint可供下載,自己也是邊教邊學,學生反應也比平時上課更專心,最後再競賽聽蛙音活動,也結束了今年的星期六輔導課。
黃色彈頭37顆、紅色彈頭39顆。彈頭顏色可以拿來區分組別。
噴嘴共有42顆。
打氣筒十隻(具有刻度)。
發射架目前有九架(其中三架不好使用)。
使用完後,我多花一小時清潔歸位,發射架一定要分解晾乾,不然會生鏽。
漏斗與碗,裝水好用。
尾翼模板、簽字筆、電氣膠布(這次不小心買到寬膠帶)
美工刀、剪刀
發射架潤滑用,實用的牌子,活動時最好帶到。
心得:
水火箭是我小時候很想玩得東西,但一直到兩年前才真正玩過,覺得這活動應該納入課程活動中,透過實作競賽,相信更能引起學生興趣。而且我不喜歡星期六輔導課發考卷看影片複習(七年級自然比較沒壓力,該講的課堂上都講了),所以來做一些特別的活動也不錯,上週則是進行蛙類教學,不過教材是從蛙蛙世界學習網取得,有豐富影片、powerpoint可供下載,自己也是邊教邊學,學生反應也比平時上課更專心,最後再競賽聽蛙音活動,也結束了今年的星期六輔導課。
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