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| 林永欽將自己珍藏的甲蟲標本充做甲蟲小屋館藏。（記者林國賢攝） |
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| 在甲蟲小屋可以近距離觀察甲蟲生態。（記者林國賢攝） |
3、400隻甲蟲及標本
〔記者林國賢／虎尾報導〕虎尾國中打造全縣唯一甲蟲生態館，珍藏80多種，3、400隻的甲蟲及標本，還有珍貴的鍬形蟲孵化過程影片，開館9個月吸引上千名學童參觀，體驗有「鐵甲武士」稱號的甲蟲生態。
虎尾國中甲蟲小屋是利用二間閒置的教室裝置而成，當時這個構想並未獲得重視，僅獲時任縣議員的謝淑亞爭取5萬元經費，但學校自然科教師林永欽提供自己8年多收集的甲蟲標本做為館藏，其他老師與畢業校友返校粉刷牆壁、櫥櫃，還把廢棄水族箱做為甲蟲生態模擬箱，烘碗機做為乾燥機等，雖然不大卻是「五臟俱全」，建構完整甲蟲生態。
校長涂陽州說，甲蟲小屋籌設過程雖然克難與辛苦，但每個學童看到甲蟲時，臉上自然流露的歡喜、驚訝的神情，及對自然生命的尊重，讓全校師生都感到光榮，一切都是相當值得，學校希望這個生態教育能夠獲得重視，在經費上獲得補助，讓甲蟲能在校園永續繁衍。
林永欽老師一手催生
一手催生並擔任甲蟲小屋管理者的林永欽表示，甲蟲小屋除有台灣現有54種鍬形蟲外，也有20多種國外的甲蟲，從幼蟲到成蟲一應俱全，即使是現在，小屋內還有壽命長達1、2年的成蟲，是觀賞甲蟲生態最好的地點了，也歡迎民眾與學校參觀，但避免打擾其他學生上課，必須先連絡校方安排妥適的時間。
涂陽州表示，昆蟲是自然生態循環的基礎生物，更能看出人類對於自然環境破壞的情況，校方希望透過甲蟲小屋傳達甲蟲生態知識外，更希望讓學生了解生態保育，尊重大自然環境中所有生物，即使小小的昆蟲也不例外。
(原文出處)
小校拚特色 有賴主管機關送暖
記者林國賢／特稿
虎尾國中克服經費、人力瓶頸，成立麻雀雖小、五臟俱全的甲蟲小屋，為雲林生態環境教育建構優質教材，時任縣議員謝淑亞5萬元的經費挹注，加上學校師生、畢業校友全力投入，讓縣內昆蟲生態教育向前跨出一大步，學校特色建構除了充足的經費外，學校、社區有心更重要。
雲林縣政府近幾年來積極推動小校優質轉型，成功地讓多所學校成為「明星」校園，所獲得的關愛與實質補助更多了；而許多學校為了發展特色，卻需要將廢棄物東拚西湊，甚至有老師無怨無悔的付出，可還因為「默默無聞」，面臨得不到資源、經費挹注，導致特色無以為繼的風險。
教育必須是普及化的，教育主管機關願意對於有成就的學校予以錦上添花，多挹注資源，值得肯定，但若能也把部分資源、經費予以「雪中送炭」，給予特色「發展中」學校，甚至協助學校發展特色，對於學生會有更大的助益。
隨著全球暖化議題發燒，生態、環境教育將是人類必須學習的必要課題，小小昆蟲生態館或許無法提供保護地球大議題，卻能讓學生們從小接觸自然，學會尊重生態環境的觀念，誠如虎尾國中校長涂陽州所言，只要因此培育一個生態保育專家，甲蟲小屋就物超所值了。
(原文出處)
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