四格教案D2_莖葉模型_維管束
就桌上的模型，繪製在白板，並
（1）標出木質部韌皮部形成層的位置。
（2）試著從葉脈推估三種植物。
散生排列與環狀排列
我會下去一組一組地教
有些學生的繪畫能力好棒。
因為時間有限，最好同時畫，分工合作。
上台報告，口語表達能力目前大多還在單字階段，要多訓練。
701C組
701B組
703班，這樣子的上課情形。
教師要每組每組地巡，
你會發現自我學習在各組慢慢呈現。
我要注意
（1）無法融入活動的，給予適當指示，如看哪一頁，或觀察那一部份。
（2）有疑惑的，給予適度解答。
優點：
多了與小孩單獨直接對談的機會。
703A組
703B組
703C組
703D組
703E組
703F組
四格教案D3_年輪觀察_形成層木材年輪樹皮
這裡一樣先觀察，老師再解說。704班
繪製手上的木片年輪，會看到每組表達方式的不同。
704D組
704E組
704F組
703班
第二個班，我才記得發下放大鏡。
703A組
703B組
703C組
703D組
703E組
703F組
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