2015年11月2日 星期一

維管束排列、年輪樹皮



四格教案D2_莖葉模型_維管束


就桌上的模型,繪製在白板,並
(1)標出木質部韌皮部形成層的位置。
(2)試著從葉脈推估三種植物。

散生排列與環狀排列
我會下去一組一組地教


有些學生的繪畫能力好棒。


因為時間有限,最好同時畫,分工合作。


上台報告,口語表達能力目前大多還在單字階段,要多訓練。


701C組


701B組


703班,這樣子的上課情形。
教師要每組每組地巡,
你會發現自我學習在各組慢慢呈現。
我要注意
(1)無法融入活動的,給予適當指示,如看哪一頁,或觀察那一部份。
(2)有疑惑的,給予適度解答。
優點:
多了與小孩單獨直接對談的機會。


703A組


703B組


703C組


703D組


703E組


703F組


四格教案D3_年輪觀察_形成層木材年輪樹皮


這裡一樣先觀察,老師再解說。704班


繪製手上的木片年輪,會看到每組表達方式的不同。


704D組


704E組


704F組


703班


第二個班,我才記得發下放大鏡。


703A組


703B組


703C組


703D組


703E組


703F組

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